8月3日，中国职业技术教育学会第三十六届“说专业•说课程•说教材•说教法”活动在北京举办。会议深入学习贯彻党的二十大、二十届三中全会精神和习近平总书记关于职业教育发展、教育强国建设的重要指示批示，落实中办、国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，以“高职数学：强基增智 服务专业”为主题，聚焦新质生产力要求的新型劳动者培养，研究总结“新时代高职数学系列教材”使用一年来的经验案例，以主动服务数字技术催生的新产业、新业态、新模式，进一步推动职业院校高等数学课程建设和教学方法创新，扎实推进职业教育“五金”新基建，夯实数智时代技术技能人才的数学素养和技术技能通识基础，为中国式现代化建设提供高素质技术技能人才支撑。
中国科学院院士郭柏灵，教育部职业教育与成人教育司副司长李英利，中国职业技术教育学会副会长兼秘书长刘建同，高等教育出版社党委委员、副总编辑贾瑞武，汕头大学校长、教授郝志峰，成都纺织高等专科学校副校长蒲冰远等出席会议。来自50多所高职院校的100多位相关专家、专任教师、学科编辑等线下参会，线上直播累计观看1.3万人次。
李英利在讲话中，充分肯定了本次会议对我国职业教育数学教育的重要作用。他指出，要深刻领会党中央对职业教育的战略部署，服务经济社会发展，构建现代职业教育体系；对接产业需求，推动教学改革；推进数字技术与教育融合，创新应用场景；聚焦核心素养，确保学生获得扎实的文化基础和专业技能，培养全面发展的高技能人才，支撑中国式现代化建设。他从五个层面对下一阶段的工作提出具体要求和指导意见，明确数学教学改革要融入专业、服务专业，优化教学内容和方法。
刘建同在讲话中指出，党的二十届三中全会提出“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”的重要部署，高职数学教育是职业教育体系中的关键一环，必须主动求变，创新教学内容、方法和模式，以适应未来社会对高素质技术技能人才的需求。高职数学教育作为关键要素，对逻辑思维、问题解决能力及职业教育质量至关重要。要加强教师队伍建设，鼓励教法创新，利用数字技术提升教学效果。中国职业技术教育学会将继续致力于职业教育“新基建”建设，通过“四说”研讨会推动职业教育数字化转型和课程体系重构，为教育强国贡献力量。
贾瑞武在讲话中表示，本次“四说”研讨会是在“人工智能 ”背景下召开的一次十分重要的会议。数学课程要明确目标定位，服务新质生产力发展需求，不断创新教学内容与方法，以满足学生全面发展的多元化需求。高等教育出版社将继续发挥自身优势，建设特色鲜明的高职数学系列教材，研发创新领先的数字教材，提高优质专业服务能力，为教师教学提供坚实保障。
在专家报告环节，中国科学院院士郭柏灵结合自身参与“两弹一星”研究的经历，以《发扬“两弹一星”精神，促进我国高科技发展》为题，讲述了老一辈科学家在艰苦条件下奋发图强、攻坚克难的故事，展现了他们为“两弹一星”的成功研制所作出的努力和突出贡献，鼓励青年学子为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗；汕头大学校长、教授郝志峰以“人工智能 ”行动为背景，深入探讨了高职数学课程教学内容、教学方法和教学模式的改革与创新；成都纺织高等专科学校副校长、教授蒲冰远，以一流职业院校数学课程建设为背景，结合“新时代高职数学系列教材”在学校的使用，就高职院校如何开好数学课程并助力高素质技术技能人才培养进行了汇报交流。
截至目前，“新时代高职数学系列教材”出版一年来已发行6万多册，受到使用院校和师生们的积极反馈，充分体现了该教材的时代性、实用性、实践性和职业性。“四说”案例展示环节，围绕“新时代高职数学系列教材”的使用，来自一线的数学教师和专家们就如何开好高职数学课进行了深度交流与研讨。
深圳职业技术大学、浙江机电职业技术大学、重庆电子科技职业大学、北京电子科技职业学院、安徽商贸职业技术学院等院校的20位同志，通过“说专业”探讨了数学在各自专业领域的应用与融合；通过“说课程”分享了创新课程体系构建经验；通过“说教材”展示了推动数学素养落地案例；通过“说教法”深入剖析了数学高效教学的策略和方法。整个“四说”活动，充分展示了高职数学教育的丰富成果，分享了开设和教授数学课的经验体会，引发了与会者的广泛思考和热烈讨论。
运城幼儿师范高等专科学校副校长赵运兵，河北石油职业技术大学副校长鲍远通和该校二级教授侯风波，浙江商业职业技术学院二级教授陈笑缘、南京信息职业技术学院二级教授骈俊生等五位专家，对说课案例进行了全面、深入的总结点评，肯定了当前高职数学教育的积极进展，提出了面向未来的改革建议。
本次说课活动由中国职业技术教育学会主办，学会教学创新工作委员会和高等教育出版社共同承办。高等教育出版社高职出版事业部主任洪国芬、扬州工业职业技术学院党委书记陈洪、长沙民政职业技术学院党委书记李斌、济南职业学院副校长蒋雪艳等分段主持了会议。
